Léto všemi smysly – poslední smyslohraní tohoto školního roku

Poslední, v pořadí již deváté smyslohraní tohoto školního roku připravilo dětem deset tematických stanovišť zaměřených na rozvoj smyslů, kreativity a jemné motoriky. Nechybělo tvoření, objevování ani spousta zábavy...

V úterý 23. 6. proběhlo poslední smyslohraní tohoto školního roku. Tentokrát jsme se přesunuli na školní zahradu, kde na děti čekalo deset letně laděných stanovišť. Slunce hřálo už od rána, a tak nechyběla ani vodní stanoviště, u kterých se děti mohly osvěžit. Vzhledem k vysokým teplotám přišly děti vybavené plavkami a ručníky, takže si mohly vodní radovánky užít naplno.

Školní rok utekl jako voda a děti během něj poznaly mnoho tvořivých materiálů. Už dobře vědí, jaké vlastnosti má mamolína, kinetický písek, vodní perly, voda, tvořivá pěna, rýže nebo plážový písek. Poslední smyslohraní bylo příležitostí všechny oblíbené materiály znovu využít a užít si společné tvoření.

Největší úspěch tentokrát slavily vodní perly, které zaujaly nejen nejmenší děti, ale i chlapce z 5. ročníku. K letnímu smyslohraní jsme totiž pozvali všechny třídy. Mezi velmi oblíbená stanoviště patřila také „cukrárna“ s výrobou zmrzliny z kinetického písku, zdobení donutů z MegaPěny a cukrářských posypek či stanoviště s vodou a plážovým pískem, kde nikomu nevadilo, že bude od vody nebo od písku.

Na děti čekala tato stanoviště:

1. stanoviště: hra s vodními perlami, naběračkami, loďkami

2. stanoviště: plážový písek + voda, vyhledávání vodních živočichů, třídění, použití pinzet a misek

3. stanoviště: výroba lodiček z houbiček, špejlí a papíru, pouštění po vodě

4. stanoviště: chůze po umělých kamenech mezi papírovými žraloky

5. stanoviště: zdobení donutů MegaPěnou a cukrářskými posypkami

6. stanoviště: zdobení papírových donutů – pastelky

7. stanoviště: oblékání panenek do mamolínových plavek, šatů

8. stanoviště: nově magnetické tyčky s žetony – vyhledávání žetonů schovaných v rýži s pomocí magnetické tyčky, tvoření obrazců

9. stanoviště: vytvoření části rozkrojeného melounu z obarvené rýže a slunečnicových semen s užitím umělohmotné pinzety Jumbo

10. stanoviště: předškoláci a školní děti – hledání kamenů s písmeny a složení slova

Na závěr děti obdržely certifikáty za účast na smyslohraní během celého školního roku. Děkujeme všem dětem za nadšení, tvořivost a radost z objevování. Už nyní se těšíme na další společná setkání v příštím školním roce!